Name: ရေဒီယိုချို့ယွင်းချက်ရှာဖွေခြင်းသင်တန်းကိရိယာ သင်ကြားရေးပစ္စည်းကိရိယာများ နည်းပညာသင်တန်းပစ္စည်းကိရိယာများ လျှပ်စစ်ပညာရှင်သင်တန်းဆရာ
Brand: MY SHOP
SKU: MR345E
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)

Description

MR345E ရေဒီယိုချို့ယွင်းချက်ရှာဖွေခြင်းသင်တန်းကိရိယာ သင်ကြားရေးပစ္စည်းကိရိယာများ နည်းပညာသင်တန်းပစ္စည်းကိရိယာများ လျှပ်စစ်ပညာရှင်သင်တန်းဆရာ
၁။ ပစ္စည်းကိရိယာခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
"SR-အမျိုးအစား ရေဒီယို debugging လေ့ကျင့်ရေးကိရိယာ" သည် ပါဝါနှင့် အသံနှင့် ဗီဒီယို လုပ်ဆောင်သည့် မော်ဂျူးများ၊ အနီအောက်ရောင်ခြည် ထုတ်လွှင့်ခြင်းနှင့် လက်ခံခြင်း မော်ဂျူးများ၊ 433MHz ကြိုးမဲ့ transceiver မော်ဂျူးများ၊ ရေဒီယို မော်ဂျူးများ၊ walkie-talkie မော်ဂျူးများ၊ တီဗီ မော်ဂျူးများနှင့် အခြားပုံမှန် ရေဒီယို လေ့ကျင့်ရေး အကဲဖြတ် မော်ဂျူးများကို မော်ဂျူလာပုံစံဖြင့် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ၎င်းသည် ကြိုးမဲ့ ထုတ်လွှင့်မှု စက်ပစ္စည်းအမျိုးမျိုး၏ debugging၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနှင့် အကဲဖြတ်မှုကို ပြီးမြောက်စေနိုင်သည်။ ၎င်းကို အတန်းတွင်း သင်ကြားမှု သရုပ်ပြမှုအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်ပြီး ရေဒီယို debugger နှင့် အခြားသက်ဆိုင်ရာ လက်မှတ် အကဲဖြတ်မှုများအဖြစ်လည်း အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ၂။ စက်ပစ္စည်း ကန့်သတ်ချက်များ
၁။ အဝင်ပါဝါ တစ်ဆင့်သုံးဝါယာကြိုးစနစ် 220V±10%၊ 50Hz
၂။ အထွက်ပါဝါ- AC ပါဝါ 220V±10%၊ 50Hz
AC ပါဝါထောက်ပံ့မှု 7.5V (1A) အစုံနှစ်စုံ
ပုံသေ DC ပါဝါထောက်ပံ့မှု +5V (1A), +12V (1A), +35V (1A), -12V (1A)
ချိန်ညှိနိုင်သော DC ပါဝါထောက်ပံ့မှု- 0～30V (1A)
၃။ စက်ပစ္စည်းစွမ်းရည် <1.5KVA
၄။ အလုပ်လုပ်သည့်ပတ်ဝန်းကျင် ပတ်ဝန်းကျင်အပူချိန်အပိုင်းအခြားမှာ -5～40℃၊ ဆွေမျိုးစိုထိုင်းဆ <80% (25℃)၊ အမြင့် <3000 မီတာ
၅။ အတိုင်းအတာ 1600*700*1800mm (အလျား×အနံ×အမြင့်)

သုံး၊ ပစ္စည်းကိရိယာ ဝိသေသလက္ခဏာများ
၁။ ပြည့်စုံမှု ဤကိရိယာသည် ရေဒီယိုနယ်ပယ်တွင် အသုံးများသော စမ်းသပ်လေ့ကျင့်ရေး ပရောဂျက်အမျိုးမျိုးကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။
၂။ အသုံးချနိုင်မှု ၎င်းသည် ကျောင်းအမျိုးမျိုးရှိ သက်ဆိုင်ရာသင်တန်းများ၏ သင်ကြားမှုစမ်းသပ်မှုများကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သည်။ မော်ဂျူလာဖွဲ့စည်းပုံသည် အစားထိုးရန် အဆင်ပြေပြီး အနက်နှင့် အကျယ်ကို လိုအပ်ချက်များအလိုက် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ် ချိန်ညှိနိုင်သည်။
၃။ မော်ဂျူလာဖြစ်မှု စမ်းသပ်မော်ဂျူးတစ်ခုစီတွင် ပလပ်အင်ဘုတ်ဖြင့် ခွဲထားသော ဖွဲ့စည်းပုံကို အသုံးပြုထားပြီး မော်ဂျူးတစ်ခုစီအတွက် ရှင်းလင်းသော လုပ်ငန်းတာဝန်များနှင့် အဆင်ပြေသော လည်ပတ်မှုနှင့် ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုတို့ ပါဝင်သည်။
၄။ သိပ္ပံပညာ စမ်းသပ်မှုအမှတ်များတွင် ရှင်းလင်းသော မျက်နှာပြင်များနှင့် အလိုလိုသိနိုင်သော အဓိပ္ပာယ်များရှိပြီး သင်ကြားရေးစာမေးပွဲများ၊ လက်မှတ်အကဲဖြတ်ခြင်း စသည်တို့ကို အသုံးပြုရန် လွယ်ကူချောမွေ့စေရန် ထူးခြားသော ပျက်ကွက်မှုအမှတ်များကို သတ်မှတ်ထားသည်။
၅။ ပွင့်လင်းမြင်သာမှု မော်ဂျူးအချို့သည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ပစ္စည်းကိရိယာများနှင့် ချိတ်ဆက်မှုကို လွယ်ကူချောမွေ့စေရန် ထိန်းချုပ်မှုမျက်နှာပြင်များကို သီးသန့်ထားရှိပေးသည်။
၆။ တိုးတက်မှု ရေဒီယို၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလမ်းကြောင်းကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား စက်ပစ္စည်းအသစ်များအကြောင်း လုံလောက်သော အသိပညာနှင့် နားလည်မှုရှိစေရန်နှင့် ကျောင်းသားများအား အန်နာလော့စက်ပစ္စည်းများမှ ဒစ်ဂျစ်တယ်စက်ပစ္စည်းများသို့ ကူးပြောင်းရန် လမ်းညွှန်ပေးရန်အတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ်ရေဒီယိုချစ်ပ်ဖြေရှင်းချက်အသစ်အချို့ကို ထည့်သွင်းထားသည်။
လေး။ မော်ဂျူလာမိတ်ဆက်
လေ့ကျင့်ရေးပလက်ဖောင်း
စားပွဲကိုယ်ထည်စမ်းသပ်စားပွဲကို မီးခံပရိုဖိုင်များဖြင့် ပြုလုပ်ထားပြီး၊ သိပ္ပံနည်းကျဖွဲ့စည်းပုံရှိပြီး ကျစ်လစ်သိပ်သည်းသောအသွင်အပြင်ရှိပြီး မျက်နှာပြင်ကို တင်သွင်းလာသော ဒတ်ချ်မှုန့်ဖြင့် ဖြန်းထားပြီး ၎င်းသည် ဟောင်းနွမ်းမှုဒဏ်ခံနိုင်ခြင်း၊ ချေးခံနိုင်ရည်ရှိခြင်း၊ အပူချိန်မြင့်မားစွာခံနိုင်ရည်ရှိခြင်းနှင့် အပူဒဏ်ခံနိုင်မှုမြင့်မားခြင်းတို့ဖြစ်သည်။ စားပွဲကိုယ်ထည်၏ အလူမီနီယမ်သတ္တုစပ်ဖွဲ့စည်းပုံသည် anodic oxidation ကုသမှုဖြစ်ပြီး လှပပြီး လေထုထဲရောက်စေသည်။ စားပွဲဗီဒိုများနှင့် အံဆွဲများကို လေ့ကျင့်ရေးမော်ဂျူးများ၊ လေ့ကျင့်ရေးအထောက်အကူပြုပစ္စည်းများ၊ လေ့ကျင့်ရေးလက်စွဲစာအုပ်များနှင့် အခြားပစ္စည်းများထည့်ရန် အသုံးပြုနိုင်သည်။ စားပွဲမျက်နှာပြင်၏ ညီညာမှုနှင့် တည်ငြိမ်မှုကိုသေချာစေရန်အတွက် စားပွဲကိုယ်ထည်အောက်ခြေတွင် အမြင့်ချိန်ညှိကိရိယာတစ်ခုတပ်ဆင်ထားသည်။
ပလက်ဖောင်း၏အလယ်ဗဟိုသည် စမ်းသပ်မျက်နှာပြင်ဖြစ်သည်။ စမ်းသပ်မျက်နှာပြင်၏ ဘယ်ဘက်ခြမ်းသည် လေ့ကျင့်ရေးချိတ်ဆွဲသေတ္တာတွင် ချိတ်ဆွဲနိုင်သော စမ်းသပ် mesh board ဖြစ်သည်။ အပေါ်ညာဘက်ခြမ်းသည် စမ်းသပ်ကိရိယာများ (oscilloscope၊ function signal generator စသည်) ထားနိုင်သည့် စမ်းသပ်ကိရိယာနေရာချထားရာနေရာဖြစ်ပြီး အောက်ညာဘက်ခြမ်းသည် လက်တော့ပ်၊ တီဗီနေရာချထားရာနေရာဖြစ်သည်။ ပါဝါထိန်းချုပ် ချိတ်ဆွဲသေတ္တာ
AC220V ကို ချိတ်ဆွဲသေတ္တာ၏ ဘယ်ဘက်ခြမ်းရှိ စံ D-type port မှတစ်ဆင့် ချိတ်ဆွဲသေတ္တာထဲသို့ ထည့်သွင်းပြီး K3 terminal ကို output အဖြစ် အသုံးပြုသည်။
"master control switch", "key switch", အနီရောင် "indicator", "STOP" အရေးပေါ်ခလုတ်တို့ တပ်ဆင်ထားသည်။
220V AC ပါဝါထောက်ပံ့မှု ချိတ်ဆွဲသေတ္တာ
ပါဝါသေတ္တာတွင် 220V မြို့တွင်းပါဝါကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပလပ်ပေါက်သုံးစုံ တပ်ဆင်ထားပြီး ၎င်းသည် လေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်းများ၊ စမ်းသပ်ပစ္စည်းများနှင့် အခြားပစ္စည်းများအတွက် ပါဝါရရှိရန် အဆင်ပြေသည်။ 220V AC ပါဝါထောက်ပံ့မှုကို "master control box" ၏ အပေါ်နှင့်အောက်ညာဘက်ထောင့်များမှ K3 ချိတ်ဆက်မှုလိုင်းမှတစ်ဆင့် အပေါ်ဘယ်ဘက်နှင့်အောက်ဘယ်ဘက် terminal များမှတစ်ဆင့် ထည့်သွင်းသည်။
နိမ့်ဗို့အားပါဝါထောက်ပံ့မှု ချိတ်ဆွဲသေတ္တာ
220V AC ပါဝါထောက်ပံ့မှုကို "AC 220V ပါဝါထောက်ပံ့မှု" ၏ အပေါ်ညာဘက်နှင့်အောက်ညာဘက်ထောင့်များမှ K3 ချိတ်ဆက်မှုလိုင်းမှတစ်ဆင့် အပေါ်ဘယ်ဘက်နှင့်အောက်ဘယ်ဘက် terminal များမှတစ်ဆင့် ထည့်သွင်းသည်။
ဗို့အားနည်း ပါဝါထောက်ပံ့မှု ချိတ်ဆွဲသေတ္တာနှစ်ခု
၂၂၀ ဗို့အား AC ပါဝါထောက်ပံ့မှုကို အပေါ်ညာဘက်ထောင့်နှင့် အောက်ညာဘက်ထောင့်မှ K3 ချိတ်ဆက်မှုလိုင်းမှတစ်ဆင့် "ဗို့အားနည်း ပါဝါထောက်ပံ့မှု ၁" ၏ အပေါ်ဘယ်ဘက်နှင့် အောက်ဘယ်ဘက် တာမီနယ်များမှတစ်ဆင့် ထည့်သွင်းသည်။
+၅V (၁A)၊ +၁၂V (၁A)၊ -၁၂V (၁A)၊ +၃၅V (၁A) DC ဗို့အားအထွက်ကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ စက်ပစ္စည်း၏ ပါဝါထောက်ပံ့မှု ပုံမှန်ဖြစ်နေသောအခါ၊ ချန်နယ်တစ်ခုစီ၏ ဗို့အားအထွက်ညွှန်ပြချက်များ ပွင့်နေသည်။
လေ့ကျင့်ရေးချိတ်ဆွဲသေတ္တာ
လေ့ကျင့်ရေးချိတ်ဆွဲသေတ္တာ (DL-WXD12) ကို ပလက်ဖောင်း၏ထိပ်ရှိ ပါဝါသေတ္တာမှ ပါဝါပေးထားပြီး 0V၊ +၅V၊ +၁၂V၊ -၁၂V တာမီနယ်လေးခုကို ပလက်ဖောင်း၏ထိပ်ရှိ "ဗို့အားနည်း ပါဝါထောက်ပံ့မှု ၂" ပါဝါသေတ္တာပေါ်ရှိ 0V၊ +၅V တာမီနယ်အစုံနှင့် ချိတ်ဆက်ထားသည်။ +၁၂V၊ -၁၂V သက်ဆိုင်ရာ တာမီနယ်။ လေ့ကျင့်ရေးသေတ္တာတစ်ခုစီတွင် 0V၊ +5V၊ +12V၊ -12V ပါဝါအထွက် ၄ စုံပါဝင်ပြီး လေ့ကျင့်ရေးမော်ဂျူး ၄ ခုအထိ ထားရှိနိုင်ပါသည်။
နံပါတ် အမည် လုပ်ဆောင်ချက်
၁ ပါဝါမော်ဂျူး ကျော်ဖြင့်